Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (ĐỖ VĂN BÌNH)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Cau_doi_xuan.swf 18Cautruccuatai.jpg Anacircu21.gif Quan_sat_ben_trong_co_the_dong_vat_nguyen_sinh__KHOI_7_ifVIDEOCLIP_VIDEOCLIPendif__TAI_NGUYEN__Goc_sinh_hoc_cua_em.flv Thi_nghiem_CM_vai_tro_cua_CO2_voi_QH.swf THO_TINH_76.jpg THO_TINH_75.jpg THO_TINH_74.jpg THO_TINH_73.jpg THO_TINH_72.jpg THO_TINH_71.jpg THO_TINH_70.jpg THO_TINH_69.jpg THO_TINH_68.jpg THO_TINH_67.jpg THO_TINH_66.jpg THO_TINH_65.jpg THO_TINH_64.jpg THO_TINH_63.jpg THO_TINH_62.jpg

    VĂN BẢN GIÁO DỤC

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    WISDOM QUOTES

    MEANING OF FAMILY السلام عليكم... هل تعرفوون ما معنى كلمة family وما بداخل هذه الكلمه العظيمه ...!! Do you really understand what is behind the word family It gave me a shock when I knew the answer..!! هل تعرفون ما وراء سر كلمة family اعطتني شعور رائع حين عرفت المعنى ...!! Here Is The Answer .......... FAMILY هنا الاجابه العظيمه لكلمة .. FAMILY F = Father A= And M = Mother I = I L = Love Y = You وتركيب معنى كلمة family هو الاتي...!! father and mother I love you أمي و أبي أنا أحبكــم .....!! Because you loved me For all those times you stood by me لأجل كل الأوقات التي ساندتني For all the truth that you made me see ولأجل كل الحقائق التي ساعدتني لآراها For all the joy you brought to my life لأجل السعادة التي حققتها لي For all the wrong that you made right لأجل كل الخطأ الذب صححته لي For every dream you made come true لأجل كل حلم يمكن أن يتحقق For all the love I found in you لأجل كل الحب الذي وجدته عندك I'll be forever thankful baby سأكون وإلى الأبد طفلة شاكرة You're the one who held me up أنت الشخص الذي وقف معي Never let me fall لا تدعني أسقط ثانية You're the one who saw me أنت الوحيد الذي رآني through through it all من بين الجميع You were my strength when I was weak كنت قوتي عندما أكون ضعيفة You were my voice when I couldn't speak كنت صوتي عندما لم أستطع الكلام You were my eyes when I couldn't see كنت عيناي عندما لم أستطع النظر You saw the best there was in me شاهدت أفضل ما كان بي Lifted me up when I couldn't reach ساعدتني على النهوض عندما لم أستطع الوصول You gave me faith 'coz you believed منحتني الإيمان الذي تعتقده مفيد I'm everything I am أنا كل شيء Because you loved me لأنك أحببتني You gave me wings and made me fly أعطيتني أجنحة لكي أطير You touched my hand I could touch the sky أمسكت يداي لأستطيع أن ألمس السماء I lost my faith, you gave it back to me منحتني الأمل عندما فقدته You said no star was out of reach قلت أن سنصل النجوم You stood by me and I stood tall وقفت قربي وقفت.. I had your love I had it all وأحببت وملكت حبك I'm grateful for each day you gave me أنا شاكرة لكل الأيام التي منحتني إياها Maybe I don't know that much ربما لم أكن أعرف الكثير But I know this much is true ولكن أعرف أن هذا حقيقة I was blessed because I was loved by you أنا مباركة لأني أحببتك You were my strength when I was weak كنت قوتي عندما كنت ضعيفة You were my voice when I couldn't speak كنت صوتي عندما لم أستطع الكلام You were my eyes when I couldn't see كنت عيناي عندما لم أستطع النظر You saw the best there was in me شاهدت أفضل ما أملكه Lifted me up when I couldn't reach ساعدتني للنهوض عندما لم أستطع الوصول You gave me faith 'coz you believed منحتني الإيمان الذي تعتقده I'm everything I am أنا كل شيء Because you loved me لأنك أحببتني You were always there for me كنت دائما هناك لأجلي The tender wind that carried me الريح اللطيف الذي حملني A light in the dark shining your love into my life الضوء الذي أنار ظلمة حياتي You've been my inspiration كنت إلهامي Through the lies you were the truth بالرغم من الأكاذيب ..كنت الحقيقة My world is a better place because of you عالمي هو أفضل مكان لأنك فيه You were my strength when I was weak كنت قوتي عندما كنت ضعيفة You were my voice when I couldn't speak كنت صوتي عندما لم أستطع الكلام You were my eyes when I couldn't see كنت عيناي عندما لم أستطع النظر You saw the best there was in me شاهدت أفضل شيء بي Lifted me up when I couldn't reach ساعدتني على النهوض عندما لم أستطع الوصول You gave me faith 'coz you believed منحتني الإيمان الذي تعتقده I'm everything I am أنا كل شيء Because you loved me لأنك أحببتني I’VE LEARNED I've Learned... that it's those small daily happenings... that make life so spectacular... I've Learned... that a SMILE:) is an inexpensive way... to improve your looks:) I've Learned... that I can always pray for someone... when I don't have the strength to help him in some other way:) I've Learned... that the Lord didn't do it all in one day... What makes me think I can? I've Learned... that no one is perfect... until you learn to care for them:) EVERY THING Everything Every new beginning Comes from some beginning end, Every time you kill me, I am born again. Every time you close that door, Another door is opened. And every time you say goodbye, A different world is spoken. Every time you look at me, My back is facing you, And every time you ask to see me, I’ll have something else to do. Every time I join your game, You’re not playing fair. And every time I really love you, I pretended that I don’t care… WHY GOD GAVE US FRIENDS? GOD Knew That Everyone Needs Companionship And Cheer, He Knew That People Need Someone Whose Thoughts Are Always Near. He Knew They Need Someone Kind To Lend A Helping Hand. Someone To Gladly Take The Time To Care And Understand. GOD Knew That We All Need Someone To Share Each Happy Day, To Be A Source Of Courage When Troubles Come Our Way. Someone To Be True To Us, Whether Near Or Far Apart. Someone Whose Love We'll Always Hold And Treasure In Our Hearts. That's Why God Gave Us Friends AN ENGEL KISS An Angel kissed my tears away today when I was sad. I wasn't feeling quite myself my day had been so bad. I felt a warmth brush by me that quickly dried my tears; A gentle,kind, and loving touch that seemed to hold me near. Immediately, I felt so much better and the day seemed brighter, too. I guess that's just the way you feel when an Angel comforts you. WHAT IS SUCCESS What is success To laugh often and much; To win the respect of intelligent people and the affection of children; To earn the appreciation of honest critics and endure the betrayal of false friends; To appreciate beauty; To find the best in others; To leave the world a bit better, whether by a healthy child, a garden patch or a redeemed social condition; To know even one life has breathed easier because you have lived; This is to have succeeded. LOVE IS MORE THICKER THAN FORGET Love is more thicker than forget More thinner than recall More seldom than a wave is wet More frequent than to fail It is most mad and moonly And less it shall unbe Than all the sea which only Is deeper than the sea Love is less always than to win Less never than alive Less bigger than the least begin Less littler than forgive It is most sane and sunly And more it cannot die Than all the sky which only Is higher than the sky WHATEVER Whatever your cross, whatever your pain, there will always be sunshine, After the rain.... Perhaps you may stumble, perhaps even fall, But God's always ready, To answer your call ... He knows every heartache, sees every tear, IF I COULD “If I could have just one wish It would be just for you Let you may find the one true love That's meant for only you If I could only wipe those tears If it is just a long ago But even I can see the stars Sharing these tears for you...” Shyne Mailig I might have to wait, I’ll never give up I guess it’s half timing, and the other’s half luck Wherever you are, whenever it’s right You’ll come out of nowhere and into my life TREES BY JOYCE KILMER (1886 – 1918) I think I shall never see A poem lovely as a tree A tree whose hungry mouth is prest Against the earth’s sweet flowing breast A tree that looks at God all day And lifts her leafy arms to pray; A tree that may in Summer wear A nest of robins in her hair; Upon whose bosom snow has lain; Who intimately lives with rain Poems are made by fools like me But only God can make a tree. “Trees” was originally published in Trees and Other Poems, Joyce Kilmer, New York, George H. Doran company 1914. COMMENTS: Reading the poem, I myself know that God is the one who can make the most wonderful creatures of all. Though we know that poems are among the most lovely products of man, and that poems are the emotions of man. Trees, in most people’s eyes, are simple creatures, but through the poems we know clearly that trees are living things that can support other lives. To sum up, it is God who create and support lives and the most wonderful things, and in God we all trust. And sometimes when we touch The honesty's too much And I have to close my eyes and hide ... I wanna hold you til I die Til we both break down and cry I wanna hold you till the fear in me subsides

    Chào mừng quý vị đến với website của Nhà Giáo Đỗ Văn Bình - GV trường THPT Liễn Sơn, Lập Thạch, Vĩnh Phúc - "KẾT NỐI TƯ DUY, CHIA SẺ KINH NGHIỆM, HOÀN THIỆN BẢN THÂN, TỐT HÓA CÔNG VIỆC, CUỘC SỐNG VÀ XÃ HỘI"

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    1005

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Văn Bình (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:07' 25-07-2020
    Dung lượng: 729.5 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Tiếng Việt
    Tiết 3:
    VĂN BẢN
    GV: Nguyễn Thị Ngọc Thúy
    I. Khái quát về văn bản
    HS đọc kĩ mục I trong SGK và trả lời câu hỏi: Văn bản là gì?
    * Có nhiều định nghĩa về văn bản:
    - Theo từ điển Thuật ngữ ngôn ngữ học (1996): “Văn bản là chuỗi các đơn vị kí hiệu ngôn ngữ làm thành một thể thống nhất bằng mối liên hệ ý nghĩa mà thuộc tính cơ bản của nó là sự hoàn chỉnh về hình thức và nội dung; sản phẩm của lời nói được định hình dưới dạng chữ viết và in ấn.”
    - Theo từ điển Bách khoa Việt Nam: “Văn bản là một chỉnh thể trên câu, gồm một chuỗi các câu, đoạn văn được cấu tạo theo qui tắc, tạo nên thông báo có tính hệ thống”
    - Theo Diệp Quang Ban phỏng theo định nghĩa trong Bách khoa thư ngôn ngữ và ngôn ngữ học, 1994, tập 10, Pergamon Press: “Văn bản là một loại đơn vị làm thành từ một khúc đoạn lời nói hay lời viết, hoặc lớn hoặc nhỏ, có cấu trúc, có đề tài… loại như một truyện kể, một bài thơ, một đơn thuốc, một biển chỉ đường …”
    I. Khái quát về văn bản
     Tùy thuộc vào mục đích nghiên cứu, các tác giả khác nhau có thể đưa ra những quan niệm khác nhau về văn bản. Có thể khái quát thành hai cách hiểu rộng và hẹp về văn bản như sau:
    + Theo cách hiểu hẹp: văn bản là một biến thể liên tục dạng viết của ngôn bản. (Ngôn bản là chuỗi các yếu tố ngôn ngữ mà người giao tiếp tạo nên để truyền đạt nội dung giao tiếp)
    + Theo cách hiểu rộng: văn bản được hiểu tương tự như ngôn bản, tồn tại ở cả dạng viết lẫn dạng nói.
    I. Khái quát về văn bản
     Tóm lại
    + Văn bản có thể tồn tại ở dạng nói (bằng miệng và phát ra âm thanh, nhận biết chủ yếu bằng thính giác) và dạng viết (bằng bút, máy chữ, máy in, … và được cố định hóa thành chữ, nhận biết chủ yếu bằng thị giác)  Văn bản vừa là phương tiện, vừa là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
    + Văn bản thường do nhiều câu kết hợp với nhau tạo thành.  Văn bản có thể ngắn như một câu tục ngữ và cũng có thể dài như một bộ tiểu thuyết nhiều tập.
    Thảo luận nhóm trong 2 phút
    Bài tập 1: Hãy cho biết văn bản sau viết cho đối tượng nào, viết về cái gì và nhằm mục đích gì?
    MỪNG XUÂN 1969
    Năm qua thắng lợi vẻ vang,
    Năm nay tiền tuyến chắc càng thắng to
    Vì độc lập, vì tự do,
    Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào,
    Tiến lên! Chiến sĩ, đồng bào,
    Bắc – Nam sum họp xuân nào vui hơn!
    (Hồ Chí Minh)
    Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
    Văn bản Mừng xuân 1969 là bài thơ chúc Tết của Chủ tịch Hồ Chí Minh hướng tới đồng bào và chiến sĩ cả nước nhân dịp xuân 1969.
    - Nội dung của văn bản:
    + Tổng kết, đánh giá năm 1968: thắng lợi vẻ vang.
    + Dự báo thắng lợi năm 1969: chắc càng thắng to.
    - Mục đích của văn bản: Đem đến cho mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam niềm tin, sự phấn khởi và quyết tâm; kêu gọi mọi người tiến lên, nỗ lực (đánh cho Mĩ cút, đánh cho ngụy nhào) giành độc lập, tự do, thống nhất Tổ quốc (Bắc – Nam sum họp)
    Bài tập 2: Hai đoạn văn sau trích từ các bài nói chuyện khác nhau của Chủ tịch Hồ Minh. Hãy cho biết mỗi văn bản hướng tới đối tượng tiếp nhận là ai, dựa vào đâu mà em có thể biết như vậy?
    a) “Từ nay, với sự cố gắng của đồng bào, sản xuất sẽ ngày càng phát triển, phần xác ta được ấm no thì phần hồn cũng được yên vui.
    Tôi chúc các giáo sĩ và đồng bào cùng cán bộ năm mới được Chúa ban phước lành sống trong hòa bình hạnh phúc”
    b) “Đây tôi lấy danh nghĩa là một người già mà nói chuyện với các cụ. Tục ngữ có câu: “Lão lai tài tận”, thường thì các cụ phụ lão ta cũng tin như vậy. Gặp việc gì, các cụ đều nói “Lão giả an chi” – mình tuổi hạc càng cao, không bay nhảy gì nữa. Việc đời để cho con cháu bầy trẻ làm. Chúng ta đã gần đất xa trời rồi, không cần hoạt động nữa.”
    Thảo luận nhóm trong 2 phút
    Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
     Hai đoạn văn bản của Chủ tịch Hồ Chí Minh hướng tới hai đối tượng tiếp nhận khác nhau. HS cần chỉ ra đối tượng tiếp nhận văn bản, đồng thời phân tích nội dung lựa chọn, cách sử dụng từ ngữ của tác giả, ví dụ: Đoạn (a) hướng tới đối tượng tiếp nhận là đồng bào Thiên Chúa giáo. Với đối tượng này, Bác đã lựa chọn nội dung và sử dụng các từ ngữ như: phần xác, phần hồn, giáo sĩ, Chúa, hưởng phước lành,..
    Bài tập 3: Dựa vào kết quả giải các bài tập 1, 2 em hãy cho biết những yếu tố nào chi phối quá trình tạo lập văn bản?
    I. Khái quát về văn bản
    * Muốn tạo ra một văn bản, người nói, người viết phải xác định rõ:
    + Mục đích của văn bản (Viết để làm gì?)
    + Đối tượng tiếp nhận của văn bản (Nói với ai? Viết cho ai?)
    + Nội dung thông tin (sự kiện, tình cảm, thái độ) mà người viết, người nói cần biểu đạt (Nói, viết về cái gì?)
    + Thể thức cấu tạo và quy tắc ngôn ngữ được vận dụng trong văn bản (Nói, viết như thế nào?)
    II. Đặc điểm văn bản:
    HS đọc kĩ mục II.1 trong SGK và trả lời các câu hỏi:
    1. Đề tài của văn bản là gì?
    2. Tư tưởng, tình cảm của văn bản là gì?
    3. Mục đích của văn bản là gì?
    4. Thông qua một tác phẩm cụ thể (một biên bản, đơn từ, bài thơ …) chứng minh rằng văn bản có tính thống nhất về đề tài, về tư tưởng – tình cảm và mục đích.
    ?
    II. Đặc điểm văn bản:
    1. Văn bản có tính thống nhất về đề tài, về tư tưởng, tình cảm và mục đích.
    - Đề tài của văn bản là phạm vi hiện thực mà văn bản hướng tới để phản ánh.
    - Tư tưởng, tình cảm là thái độ, cảm xúc của người nói, người viết đối với các sự việc, hiện tượng, con người, phong cảnh … được tái hiện trong văn bản.
    - Mục đích của văn bản là hiệu quả tác động vào người nghe, người đọc sau khi tiếp nhận văn bản để họ có sự hưởng ứng và đồng thuận như mong đợi.
     Đề tài, tư tưởng, tình cảm và mục đích quy định cách chọn từ, đặt câu, liên kết các đoạn văn làm cho văn bản thống nhất.
    Bài tập
    Hãy chỉ ra sự thống nhất về đề tài trong văn bản sau:
    “Cây bàng này thật cũng chẳng có gì đặc biệt. Vỏ nó xù xì, lá nó hung hung và dày như cái bánh đa nướng. Tán bàng xoè ra giống như mấy cái ô nối tiếp nhau thành ba bốn tầng. Cây bàng hiền lành như một người ít nói. Dưới gốc bàng, người ta hay dựa xe đạp và có khi đứng tránh mưa nhỏ.
    Ai đã trồng cây bàng ấy, tôi không rõ. Chỉ biết rằng bây giờ cây đã to lắm rồi. Đến mùa quả chín, một mùi thơm ngon ngọt hương bàng tỏa lên mãi tận gác ba, gác tư …”
    (Phong Thu)
    Văn bản trên có thể được đặt tên như thế nào?
    II. Đặc điểm văn bản:
    2. Văn bản có tính hoàn chỉnh về hình thức.
    HS đọc kĩ mục II.2 trong SGK và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết các dấu hiện chứng tỏ văn bản có tính hoàn chỉnh về hình thức?
    a) Văn bản sáng tạo: gổm những văn bản như văn bản chính luận, khoa học, nghệ thuật. Tính hoàn chỉnh về hình thức thể hiện :
    - Đầu đề của văn bản
    - Cấu trúc ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
    - Trật tự tuyến tính (thứ tự trước sau của các câu, VD: câu đầu nêu ý khái quát thì các câu tiếp theo phải giải thích, đưa dẫn chứng;…)
    - Mối quan hệ giữa các câu (các phương tiện liên kết như phép lặp, phép thế, phép nối,…)
    - Cách sử dụng các mảng từ ngữ, mẫu câu chuyên dùng.
    b) Văn bản theo mẫu: những văn bản phải tuân theo những quy ước hành chính nhất định. Tính hoàn chỉnh về hình thức thể hiện :
    - Quốc hiệu, tiêu ngữ
    - Tên tổ chức hoặc cá nhân có liên quan tới việc lập văn bản
    - Địa điểm lập văn bản
    - Thời gian lập văn bản
    - Chữ kí của tổ chức hoặc cá nhân có liên quan tới nội dung của văn bản

    HS tìm hiểu mục II.3 trong SGK và trả lời câu hỏi: Tác giả có vai trò gì trong việc tiếp nhận văn bản?
    II. Đặc điểm văn bản:
    3. Văn bản có tác giả.
    - Văn bản nào cũng có tác giả, dù là hữu danh hay khuyết danh, tập thể hay cá nhân.
    - Mỗi tác giả thuộc một tầng lớp nhất định trong xã hội (công nhân, nông dân, trí thức, …), một nghề nghiệp, một trình độ học vấn, một quê hương bản quán nhất định… => Thông tin có liên quan đến tác giả giúp cho người tiếp nhận hiểu sâu sắc hơn về nội dung của văn bản, nhất là đối với các văn bản nghệ thuật.
    LUYỆN TẬP
    Bài tập 2 (SGK/tr.16):
    - HS tìm các ví dụ về văn bản trong đời sống: bài thơ, bài báo, bài học trong SGK, bài phát biểu, một câu tục ngữ, một tin nhắn, một bộ tiểu thuyết, đơn xin phép nghỉ học, …
    - Lưu ý đến tính đa dạng của văn bản như các văn bia cổ, các câu đối, các bức hoành phi, các ghi chép, lời răn dạy, v.v
     Văn bản hiện diện ở khắp nơi trong đời sống. Văn bản có thể có độ dài ngắn khác nhau, nhưng chúng phải là một thể thống nhất, hoàn chỉnh.
    Đại Việt sử kí toàn thư
    LUYỆN TẬP
    Bài tập 3 (SGK/tr.16):
    + Nhờ đâu mà các em biết được suy nghĩ, cách ứng xử của những người Việt Nam sống cách chúng ta hàng trăm, hàng ngàn năm?
    + Nhờ đâu mà chúng ta (hoặc những người nước ngoài) biết được cuộc sống của người Việt xưa?
    Đại Việt sử kí toàn thư
    LUYỆN TẬP
    Bài tập 3 (SGK/tr.16):
    - Vai trò của văn bản đối với lịch sử văn hóa của dân tộc:
    + Lưu giữ tri thức và kinh nghiệm sống của nhiều thế hệ kế tiếp nhau trong lịch sử dân tộc.
    + Chuyển giao tri thức và kinh nghiệm sống cho các thế hệ sau
    + Tạo thành một “dòng chảy” liên tục trong truyền thống văn hóa của mỗi dân tộc

     Tóm lại: Nhờ có văn bản mà nền văn hóa dân tộc có thể phát triển theo tinh thần kế thừa và đổi mới, sự phong phú, đa dạng của một nền văn hóa phụ thuộc chủ yếu vào số lượng văn bản còn lưu giữ được. Ngoài các văn bản viết, khắc, in, truyền thống văn hóa của dân tộc còn thấm nhuần trong các phong tục, tập quán và các sáng tác dân gian truyền miệng.
    - HS về nhà sưu tập một số văn bản hành chính như quyết định, báo cáo, biên bản, … để chuẩn bị cho tiết học sau.
    Dặn dò:
    - Học bài, làm bài tập, đọc và soạn trước bài “Phân loại văn bản theo phương thức biểu đạt”
     
    Gửi ý kiến

    GÓC THƯ GIÃN

    Đề: Em hãy phân tích bài ca dao: "Trên đồng cạn, dưới đồng sâu. Chồng cày vợ cấy con trâu đi bừa". Đây là cảnh làm nông của một gia đình khá giả. Họ có ít nhất ba thửa ruộng. Một thửa ruộng do chồng cày, một thửa thì vợ đang cấy và một ruộng đang bừa. Họ có ít nhất hai con trâu. Một con đi cày, một con đi bừa. Đề: Tả chú thương binh. Gần nhà em có một chú thương binh, chú đã bị thương 2 lần. Một lần ở Buôn Mê Thuột và một lần ở đùi. Đề: Tả con lợn. Em thích nhất con lợn trong chuồng nhà em. Đầu nó to như cái gầu múc nước, mồm nó to bằng cái bò đong gạo, mình nó to bằng người bố em, chân nó to bằng khuỷu tay của anh em, đuôi nó dài như cái thước kẻ của em. Mỗi lần mẹ em cho nó ăn nó lại vẫy đuôi rối rít. Lúc nó ngủ trông nó thật đáng yêu. Đề: Tả cây hoa hướng dương. Hôm nay em đi học về nhặt được một hạt hướng dương. Em cho nó vào chậu, sau nó mọc một cây như chiếc đũa. Em chăm bón nó và nó nở một bông hoa như cái nắp ấm. Sau đó hoa rụng hết cánh, em lấy hạt vào rang ăn Đề: Tả cây bàng. Trước cửa nhà em có trồng một cây bàng. Mùa bàng chín rụng đầy sân. Mẹ em nhặt bán lấy tiền mua tivi và tủ lạnh. Đề: Đặt câu với vần iêu. Mẹ em thích tiêu tiền. Đề: Phân tích tác phẩm "Mảnh trăng cuối rừng". Nguyệt cởi quần áo bỏ trên bờ, nhảy ùm xuống nước, bơi tung tăng như một con cá vàng sang bờ bên kia. Đề: Tả chú bộ đội. Cạnh nhà em có một chú là bộ đội. Năm nay chú đã 20 tuổi đời. Chú luôn đeo súng ngắn bên mình, mỗi khi ngồi xuống, khẩu súng của chú lại chìa ra trông rất oai hùng. Đề: Đặt câu có từ "tập thể". Sáng nào em cũng tập thể dục. Đề: Tả cô giáo. Cô giáo em trạc ngoại tứ tuần. Người cô nhỏ nhắn khuôn mặt trái xoan, mỗi khi cô giảng bài bàn tay cô ngo ngoe thật mềm mại. Cô hay giảng bài về thời các cụ ngày xưa và mở đầu bao giờ cũng là "các cụ ngày xưa nói". Đề: Tả con lợn. Con lợn nhà em rất đẹp, có cái mũi to như cái ổ phích cắm điện Liên Xô. Đề: Em hãy giải thích câu tục ngữ "Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh". Câu tục ngữ nói lên sự dã man của bọn giặc cướp, khi đã tràn vào làng mạc, nhà cửa thì không cứ đàn ông, mà cả đàn bà, trẻ em chúng cũng đánh đập, hành hạ. Câu tục ngữ trên nhằm kêu gọi nhân dân đánh đuổi quân giặc xâm lược. Đề: Tả về cơn mưa rào. Chiều qua, trời đang nắng chang chang bỗng nhiên sân nhà em đổ cơn mưa rào. Tiếng mưa rơi bập bùng phập phồng nên bố em hát: "Trời mưa bong bóng phập phồng. Em đi lấy chồng để khổ cho anh". Đề: Tả về bác nông dân. Bên cạnh nhà em có một bác nông dân tên là Xuyến. Bác có làn da trắng như trứng gà bóc, mái tóc bác bóng mượt như dầu nhờn Castrol. Mỗi buổi sáng bác thường hay dắt trâu ra ngoài đồng, tiếng bước chân bác và chân trâu nghe rổn rảng. Đề: Tả cây chuối. Trước cửa nhà em có một cây chuối. Rễ của nó cắm sâu xuống lòng đất. Sáng nào em cũng vun đất cho cây, trưa em vun đất cho cây, chiều em cũng vun đất cho cây. Quả của nó sum suê, rụng cả xuống đất. Đề: Tả con bò. Giữa trưa hè nóng nực, em thấy con bò kéo xe trên phố, mồ hôi chảy ròng ròng. Em học tập con bò tính cần cù chăm chỉ. Đề: Tả cây bàng. Sân trường em có một cây bàng trồng đã 3 năm cao 3 mét, nặng 2 kg, tán xoè như một cái ô. Đề: Tả mái đình. Hôm nay cô giáo cho chúng em về làng quê chơi, đầu làng có cái mái đình cong cong, khi chúng em đến mái đình rung rinh chào đón chúng em. Đề: Tả về người mẹ. Mẹ em rất dễ thương, mắt mẹ em như hai hòn bi ve, mái tóc mẹ em đen nhánh, má mẹ em mũm mĩm. Đề: Tả con đường đến trường. Nhà em cách trường không xa, hàng ngày em đều đi trên con đường nhỏ ấy. Những ngày nắng thì không sao nhưng cứ đến mùa mưa thì nước ngập lên tận bẹn. Đề: Tả vườn rau muống. Nhà em có một vườn rau muống. Chiều chiều mẹ em lại bắc thang lên hái lá về nấu canh. Đề: Tả con gà. Con gà nhà em mới nở trông đến là xinh đẹp, cái đầu nó to như một nắm tay, còn mình nó to như hai nắm tay. Đề: Tả một thắng cảnh. Tuần trước, bố mẹ em cho em đi thăm rừng Cúc Phương. Rừng Cúc Phương toàn là hoa cúc phương. Đề: Tả con lợn. Nhà em có nuôi một con heo có bộ lông vàng óng, hai tai to như hai lá mít, hai mắt to như hai hạt điều, cái đầu to bằng trái dừa khô, và cái bụng to bằng chiếc thùng gánh nước... Đề: Tả về người bạn thân của em. Em có một người bạn rất thân tên là Trung Hiếu. Mắt bạn đen như hai hột na. Da bạn trắng như tuyết. Tóc bạn đen như gỗ mun. Môi bạn đỏ như son. Hàng ngày, em với bạn thường rủ nhau đi học. Đề: Em hãy phân tích câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn" Câu tục ngữ uống nước nhớ nguồn cho ta thấy nước ta có nguồn nước rất dồi dào. Nước rất quan trọng trong đời sống chúng ta: cây cối cũng cần nước, ví dụ: đậu bắp, động vật cũng cần nước, ví dụ: trâu, bò, gà, vịt... Không có nước thì con người sẽ chết. Câu tục ngữ uống nước nhớ nguồn làm em liên tưởng đến câu tục ngữ "ăn quả nhớ kẻ trồng cây" nghĩa là ăn quả rồi phải nhớ giữ lại hạt để trồng cây mới. Đề: Tả con gà. Nhà em có nuôi một con gà rất to và đẹp, nó nặng chừng 10 kg, bụng to như cái chậu, mỏ nó như hai hạt trấu chắp lại.... Đề: Tả con voi. Chủ nhật tuần vừa rồi em được mẹ em cho đi chơi công viên, ở đó có rất nhiều con vật nhưng em thích nhất là con voi. Con voi có cái tai như cái chổi, cái mồm như cái máy tính laptop của mẹ em. Đề: Tả con gà trống. Mẹ đi chợ mua cho em một con gà trống con. Em rất thích. Sau mấy tháng chăm nom chú gà, bây giờ nhà em có thêm được 5 chú gà con. Đề: Hãy đặt câu có từ "đỡ đần". Vì em chăm học nên em đỡ đần. Đề: Tả cô giáo em. Cô giáo em cao 1m3, dáng người to ngang trông rất vừa vặn... Mỗi khi chúng em lên nộp bài, mắt cô sáng lên như 2 cái đèn pin. Đề: Tả về con vật mà em yêu thích. Nhà em nuôi một con mèo. Thân hình của nó to bằng cái chậu tắm còn đôi tai nó lại chỉ nhỏ bằng cái móng tay của em. Đề: Tả về gia đình em. Nhà em có 3 người, em thì đi học, mẹ em thì làm ruộng, còn bố em làm bộ đội ngoài đảo xa và bán điện thoại di động. Đề: Tả con gà trống (của một học sinh thành phố). Nhà em có một con gà trống. Trông nó rất đẹp. Toàn thân nó phủ một màu vàng. Nó chẳng biết gáy cũng chẳng biết làm gì. Miệng nó thường ngậm một bông hoa hồng. Mẹ em thường đặt nó trên bàn thờ để thắp hương cúng cụ. Đề: Đặt câu có từ Hán Việt. Cái thủ của bạn Hương rất to. Đề: Hãy tả về một người bạn thân của em. Em có cô bạn tên là Hương. Bạn có mái tóc đen nhánh. Đôi mắt to, cái bụng của bạn trắng hếu. Đề: Hãy tả một loại cây mà nhà em trồng? Nhà em có trồng một cây chuối. Đến mùa chuối ra quả. Cả buồng chuối dài 3 cm. Lúc quả chín mẹ em chia cho hàng xóm, ăn mấy ngày không hết. Đề: Tả về vật nuôi trong nhà em. Nhà em có một con mèo tam thể rất đẹp. Nó tên là Miu Miu. Lông nó óng mượt. Đôi mắt nó tròn to như 2 hòn bi. Mấy cái râu vểnh lên vểnh xuống. Từ ngày có Miu Miu, chuột chạy hết sang nhà hàng xóm. Em rất quý con mèo nhà em. Đề: Em hãy tả về bà của mình. Nhà em có nuôi một bà nội suốt ngày ngồi phẩy quạt nhưng ruồi không bay khỏi miệng, mồm luôn dạy cháu phải sạch nhưng bà lại lấy khăn lau bàn để lau ly uống nước. Đề: Tả con trâu. Quê em nhà nhà làm nông nghiệp nên gia đình ai cũng có một con trâu. Chú trâu nhà em rất khỏe mạnh và chăm chỉ. Ngày ngày chú theo bố em ra đồng để cày ruộng. Thân hình chú vạm vỡ, 2 chiếc ngà dương lên oai hùng. Chân chú rất to và đen hơn chân bố em. Đề: Tả con mèo. Nhà em có nuôi một chú mèo. Lông chú trắng mượt rất xinh xắn. Đầu chú to đúng bằng quả bóng nhựa 1.500 đồng mà mẹ mới mua cho em. Đề: Tả về anh chị em của em. Ông anh trai nhà em rất con trai và thông minh nữa, hẳn là vì anh có cái đầu to như trái dừa khô và đôi mắt đen huyền óng ả. Đề: Tả con gà. Nhà em có nuôi 1 con gà trống, chú ăn rất khỏe lớn rất nhanh càng lớn chú càng giống gà mái. Đề: Tả buổi đi chơi mà em tham gia. Chủ nhật vừa qua cả nhà em được tổ chức đi Vũng Tàu. Mọi người dậy từ rất sớm để tập hợp lên xe. Đi được một quãng đường mọi người trên xe đều ngủ chỉ trừ bác tài là còn thức vì bác đã uống thuốc chống ngủ. Đề: Tả con trâu (của một học sinh thành phố). Nhà em có nuôi một con trâu. Nó đáng yêu lắm. Hàng ngày, mẹ xích nó ở góc hiên. Trên cổ nó có đeo một cái nơ màu hồng thật xinh xắn. Nó ăn rất ít cơm. Nó có khuôn mặt trái xoan thanh tú. Đề: Tả một buổi học. Tùng tùng tùng, tiếng trống vang lên báo hiệu đã đến giờ vào lớp. Không còn cảnh nô nghịch, chạy nhảy nhốn nháo nữa. Các bạn, ai ai vào vị trí của người đó. Sách vở để ngay ngắn trên bàn. Cô giáo bước vào lớp. Học sinh đứng dậy chào cô. Cô mặc chiếc áo dài hoa rất đẹp. Tóc cô thẳng mượt thả đến ngang lưng. Cô đặt chiếc cặp đen lên bàn và cất tiếng dịu dàng: "Hôm nay có ai đóng tiền không?" Đề: Tả em bé. Ở bên nhà em có một bé gái rất dễ thương, hai mắt em bé to tròn như hai hột lạc sống, cái mũi em to như cái trống. Đề: Tả con gà trống. Nhà em có con gà trống rất to, chân dài. Hôm qua nó bị thiến rồi nên nó không đạp mái được nữa. Đề: Tả một cái cây. Cái cây rất cao và to, tán lá xum xuê, thân cây mười người ôm không xuể. Cái cây cao 15 cen ti mét. Đề: Tả con lợn. Con lợn nhà em. Cái mỏ nó nhọn. Cái đuôi nó cong. Cái mào nó đỏ. Cái cựa nó sắc. Em rất yêu con lợn nhà em. Đề: Tả ông nội. Ông nội em đẹp lão lắm, hai mắt ông tròn xoe như hai hòn bi ve, râu ông dài và mượt như chùm hoa bắp ngô, lúc nào đi ông cũng chống gậy giống như hề Sác-lô. Đề: Tả bác công nhân. Tay bác toàn dầu mỡ, trán thì lấm tấm mồ hôi, tai bác như hai cái mộc nhĩ. Thỉnh thoảng bác hay ra bờ rào vườn rau nhà em đi vệ sinh. Đề: Tả cô giáo em. Cô giáo em mặt đỏ như mặt trời, chân đi xào xạc tựa mây bay. Đề: Tả buổi chào cờ đầu tuần. Sáng thứ hai tuần nào cũng vậy, trường em lại tổ chức chào cờ. Đầu tiên là thầy hiệu phó phụ trách lao động lên mắng mỏ một tí. Sau đó đến lượt thầy hiệu trưởng lên mắng. Khi thầy hiệu trưởng mắng, cái cục ở cổ thầy cứ chạy đi, chạy lại. Đề: Tả cây hoa hồng. Những bông hồng xinh xinh như những con cún con đậu trên cành. Đề: Tả cây bàng. Ở cạnh nhà em cách một quán phở có một cây bàng. Cây bàng đã sống trên 10 năm nên nó đã già và nó đã biến thành cây đa. Đề: Em hãy tả một con vật mà em yêu thích nhất. Nhà em có một con chim chích bông, nó nhỏ và xinh, lông nó màu vàng óng, em thấy nó không ngừng nhảy và mổ mồi. Em rất yêu con gà của ông em. Đề: Tả em bé. Gần nhà em có một em bé rất dễ thương, vì hay bị té nên đầu em bị móp. Đề: Đặt câu hỏi với vần: ôm, ốp. Mẹ em tát em đôm đốp. Đề: Đặt câu về phần gieo âm tiết. Có con trâu, bị ruồi bâu. Có con chim, bị vỡ tim. Đề: Tả một con vật mà em yêu nhất. Nhà em có nuôi một con gà trống rất đẹp, em rất yêu nó. Hằng ngày, em cho nó ăn. Chiều chiều, em dắt nó đi dạo mát 15 phút. Đề: Tả cái cặp đi học. Bố em mua cho em cái cặp rất to và đẹp, hàng ngày em đeo nó đến trường, cái cặp đựng được nhiều sách vở, nó to như cái bình thuốc sâu của mẹ vậy! Đề: Tả về ông bà nội. Khi em được sinh ra thì bố mẹ em đã làm ma cho ông bà nội em rồi. Đề: Tả về cô giáo mà em yêu quý. Cô giáo em rất đẹp. Cô có vầng trán cao thể hiện sự thông minh. Mái tóc cô dài thướt tha như dòng nước. Nhưng em thích nhất vẫn là cái răng nanh của cô, nó làm cho nụ cười của cô thêm phần quyến rũ. Cô còn hay đọc tập làm văn cho tụi em chép nữa. Đề: Tả người thầy em yêu quý nhất. Thấm thoắt đã ba mùa hoa ban nở, thầy giáo phải tạm biệt chúng em để về xuôi. Cả làng cả bản đứng tiễn thầy vô cùng ngậm ngùi. Riêng em đứng nhìn theo thầy cho đến khi thầy xa dần, xa dần, đến khi nhỏ bằng con chó em mới quay lại bản. Đề: Tả anh bộ đội. Anh bộ đội cao khoảng 1,20 m, súng AK dài 1m rưỡi. ề: Tả ông nội. Nhà em có nuôi một ông nội, ông nội suốt ngày chẳng làm gì cả chỉ trùm chăn ngủ, đến bữa ăn ông ló đầu ra hỏi: Cơm chín chưa bây? Đề: Tả một dụng cụ lao động. Chiếc xẻng nhà em có rất nhiều công dụng, để hốt rác, và còn dùng để xúc cứt chó nữa. Đề: Miêu tả về bố. Bố em có một hàm răng vàng, hàm răng vàng luôn chỉ bảo em những điều hay lẽ phải. Đề: Em hãy miêu tả mùa Xuân. Mùa xuân ở quê em mở rất nhiều hội. Những ngày ấy trên đường có rất nhiều các ông các bà tay cầm ô đen ô đỏ đứng nói chuyện râm ran như bầy chim líu lo gọi mẹ. Đề: Tả cây chuối. Nhà em có cây chuối rất to, chiều nào em cũng leo lên cây chuối ngồi hóng mát. Khi em leo lên, cành chuối rung rinh. Đề: Tả con gà. Nhà em có nuôi một con gà trống, mắt nó tròn như 2 hòn bi ve, đầu nó to như cái đũa cả, mào nó to và bị lệch giống như tai lợn vậy. Đề: Tả dòng sông. Gần nhà em có một con sông rất nên thơ. Sông uốn lượn như một khúc gỗ. Đề: Tả con lợn. Con lợn nhà em nuôi được 3 năm rồi nên trông nó phổng phao lắm. Đầu nó to bằng quả bóng. Thân nó to bằng cái phích nước sôi nhà em. Cái mũi thì trông như cái ổ cắm điện. Em rất yêu quý con lợn nhà em. Quả thật, lợn vừa là bạn vừa là thầy của em. Đề: Tả bà nội. Bà nội em rất già, da bà nhăn nheo, bà đã rụng hết răng. Món ăn vặt yêu thích nhất của bà là ngô rang. Đề: Tả cây hoa. Trước cửa nhà em có trồng một cây hoa hồng. Buổi sáng, hoa nở chào đón ánh nắng mặt trời. Buổi chiều, hoa cụp lại sau một ngày làm việc mệt nhọc. Đề: Tả một bạn học sinh giỏi ở lớp. Lớp em có một bạn tên là Mai, bạn học rất giỏi. Bạn có thân hình mảnh khảnh, da trắng như tuyết. Mũi bạn hơi hếch về phía trước để sẵn sàng đón những luồng gió nam lồng lộng thổi. Đi đâu, bạn cũng phải hơi cúi mình để tránh những giọt nước mưa rơi tọt vào trong bụng... Đề: Em hãy tả anh bộ đội. Ở gần nhà em có một anh bộ đội. Anh có nước da giống màu bộ bàn ghế nhà em, mái tóc nhọn hoắt cong như hình lưỡi liềm. Đề: Trong các tác phẩm em đã học và đọc thêm, em thích tác phẩm nào nhất ? Vì sao? Hãy chứng minh? Trong kho tàng văn học VN, ca dao dân ca rất giàu tình nghĩa.... Trong các tác phẩm đó em thích nhất là tác phẩm "Tắt đèn" của chị Dậu. Vì nó đã thể hiện tinh thần chống lại sự bóc lột phụ nữ của chế độ phong kiến. Chứng tỏ chị đã bán con và chó để thể hiện tinh thần kiên quyết đó... Đề: Tả bà em. Hình dáng của bà nội rất là thấp, được hai mét rưỡi, dáng đi rất chậm chạp, mắt thì lừ đừ ít thấy gì nữa. Tính tình bà rất là bực bội. Khi cười miệng bà em móm mém như miệng cái hố. Đề: Tả quang cảnh sân trường. Mới tờ mờ sáng đã nghe tiếng thầy dõng dạc hô: "Lượm rác nào". Đề: Trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa, nhân vật nghệ sĩ Phùng mỗi khi ngắm kĩ và nhìn lâu hơn tấm ảnh do mình chụp thường nhìn thấy những hình ảnh nào? Những hình ảnh đó nói lên điều gì? Tuy em chưa đọc bài văn Nhưng em xin đoán thế này đúng không Nhân vật nghệ sĩ là chồng Chắc ngắm ảnh vợ trong phòng ông ta Nhan đề “Chiếc thuyền ngoài xa” Chỗ người vợ đứng chắc là thuyền kia Có thể tàu đắm chia lìa Chồng thì sống sót vợ về cõi âm Người chồng nghệ sĩ âm thầm Ngồi ngắm ảnh vợ, tay cầm khăn lau Vừa than, vừa khóc, lòng đau Hiện lên hình ảnh yêu nhau thuở nào Hình ảnh hiện đến cao trào... Em xin ngừng kể không là em “die” Thầy cô vất vả chấm thi Xin thầy cô chấm nhẹ bài của em Viết vui cho thầy cô xem Câu này em bỏ, xin không chấm vào. 27. Đề: Tả anh bộ đội. Gần nhà em có một anh bộ đội, anh bơi rất giỏi, anh có thể bơi lập lờ trên mặt nước, trông xa cứ như người chết đuối. Đề: Tả con gà trống. Bà nội em có nuôi một con gà trống. Chú gà rất lực lưỡng như lực sĩ đấu vật. Bộ lông nhiều màu bóng mượt. Cái mào đỏ chót đầy kiêu hãnh. Chân chú gà đã có cựa rắn chắc và khỏe mạnh. Sáng sáng, chú trống dẫn đàn gà con đi tìm mồi. Đề: Em hãy điền dấu phẩy vào đúng chỗ "gia đình hai con vợ chồng hạnh phúc". Gia đình hai con vợ, chồng hạnh phúc. Đề: Tả về một người gương mẫu ở nơi em sinh sống. Làng em có một bác gương mẫu nhất làng, bác ấy là bác truởng thôn. Em nghe mẹ nói bác ấy ăn cơm nhà vác tù và hàng tổng nhưng em thấy ngày nào bác ấy cũng vác loa để thông báo mọi việc cho xóm làng. Đề: Tả người bà mà em yêu quý. Bà em thường bịt trên đầu một chiếc khăn nhung, bên dưới chiếc khăn thò ra hai cái tai vừa to vừa dài.